個人申請準備指南

「抱最大的希望,盡最大的努力,做最壞的打算」

關於學測

由財團法人大學入學考試中心基金會辦理的學科能力測驗,旨在評量考生基本核心能力,
成績主要作為繁星推薦與申請入學的依據,自111學年度起,亦可作為分發入學使用;三項入學管道中,大學校系可依其學系發展與選才規劃,以學測考科成績作為檢定、倍率篩選與採計等項目。
學測的考試科目包括:國文、英文、數學A、數學B、社會、自然共六考科,考生可自由選考。
其中國文科分為兩節施測,分別為國語文綜合能力測驗及國語文寫作能力測驗。
學測各科測驗成績均採等級制。

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111學年度學測考試及招生制度調整重點

考招制度配合 108 課綱並回應社會各界期待
以現況微調再精進為原則,推動分階段過渡銜接配套措施

考試制度

111 學年起的學測,相較過往的考試會有幾項變革。
「變革一覽表」

審查資料

以前的審查資料,是由各校系自行制定內容標準。
但從 109 年度以後,每間學校的書審資料,都會統一已「代號」表示。
「審查資料項目對照表」

考試範圍

為讓高中生有時間準備學習歷程,大學考試範圍的學分數,呈現下降的趨勢。
從原本 198 學分降低到 180 學分,大約降了10%。
「新課綱 vs 舊課綱差異」

聽聽教授怎麼說

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林國明 台灣大學/社會學系

學生能否從參加活動的過程中學習核心素養能力
例如主動學習、創意思考、團隊合作、解決問題等能力,這些都是超越人文、理工學系領域的共通素養,學生在自然課的作品中展現解決問題的能力,才是最重要的。

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羅凱尹 台灣大學/農業化學系

你,就是我們要的那個人!
學習歷程是讓老師認識你的資料,老師想看到的是對系所的認同度跟所具備的能力。
你可以告訴教授你找尋目標的過程,並強調在之前學習經驗,如何你讓你更具優勢。

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