一、 主旨：為強調理論與實務的結合，讓學生瞭解學術研究的過程及方法，學習如何實際應用學校所學的各項專業知識及技能，並期待在專業師資與設備的協助下，透過研究專題課程的訓練，以增強學生的專業學能。
二、辦法：本系由課程委員會負責推動學生完成資訊專題的課程
三、實施對象：本系所有學生。
四、分組規定：學生自行分組。每組以3人為原則、以5人為上限。
五、專題指導老師：一組專題學生原則上由一位指導老師指導；專題指導老師以系上專任教師為主。每位教師指導專題學生人數以教師人數除以修課學生人數為原則。
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